青少年要活得精彩出色，物質層面只是其中一個考慮，而精神健康才是最重要的因素。現時香港教育局為學生們提供多元的教學資源，每間中學都配備完善的教材、齊全的教學設施，因此有不少香港學生在學業方面獲得很好的學業成績，誕生出不少聰穎的學生。各位學生能夠獲得很好的學業成績固然值得高興，但現時教學資源分配有個很嚴重的問題，就是沒有正視青少年精神健康、青年藥物教育及性教育的知識。
健康的心理未必直接提升和改善青少年的學業成績，但它能幫每位青少年渡過每一個難關，因此它是青少年成長過程中不可或缺的一部分。青少年在成長階段會面對各式各樣的困難和挑戰，例如學業上的困難及朋輩之間的交際，都需要健康的心理才能管理好情緒。但如果學生沒有良好的心理健康，這些學生一碰到少許問題，便立即選擇放棄，不懂得找出問題根源，也不懂得如何堅持。
不少人都認為青少年精神健康沒有我所講的那麼嚴重。根據「學生情緒及健康狀況」調查結果顯示，問卷針對中一至中六的學生進行訪問，總共 3,669 名受訪者，當中超過一半的學生都認為自己精神壓力十分大，最主要都是來自家庭、愛情、人生及學業，反映了他們的精神健康十分差，更有百分之十的受訪者一度懷疑自己患有嚴重的精神問題。
